Dal momento che gli studenti si affidano sempre più all'IA generativa per ottenere feedback, gli istituti si trovano davanti a nuove domande: qual è l'impatto sui risultati dell'apprendimento e in che modo gli insegnanti possono rafforzare l'apprendimento e l'originalità guidando gli studenti verso un uso responsabile dell'IA?
Abbiamo intervistato 3.500 dirigenti, insegnanti e studenti* per capire come l'IA stia influenzando la personalizzazione dell'apprendimento e il feedback e cosa significhi per gli istituti che stanno adottando l'IA nei contesti accademici.
La nostra infografica raccoglie i principali risultati della ricerca e offre indicazioni chiare su come indirizzare l'uso dell'IA da parte degli studenti verso miglioramenti significativi nell'apprendimento.
Ecco cosa si potrà scoprire:
- Le prospettive di studenti e insegnanti sul ruolo della GenAI nell'istruzione.
- Il potenziale dell'IA per l'apprendimento personalizzato e il coinvolgimento degli studenti.
- Le implicazioni dell'uso non guidato dell'IA rispetto all'uso strutturato e intenzionale dell'IA.
- Quattro strategie che gli istituti possono adottare per allineare l'IA agli obiettivi didattici.
* Turnitin & Vanson Bourne (2025). Crossroads: Navigating the intersection of AI in education (Bivio: orientarsi all'intersezione tra IA e istruzione)